Основні напрями впровадження Державного стандарту базової середньої освіти при навчанні математики. Досвід і перспективи

12 червня 2024 року Дніпровська академія неперервної освіти у співпраці з Криворізьким державним педагогічним університетом провели червневу методичну студію для вчителів математики «Основні напрями впровадження Державного стандарту базової середньої освіти при навчанні математики. Досвід і перспективи».

Під час проведення студії були розглянуті питання активних методів навчання математики в умовах впровадження Державного стандарту базової середньої освіти, особливостей навчання математики в 7 (пілотних) класах НУШ, щодо мотивації та заохочення здобувачів освіти шляхом використання ІКТ під час дистанційного навчання на уроках математики, зокрема інструментів формувального оцінювання та їх використання на уроках математики.

Матеріали студії

✔ АКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Бобилєв Дмитро Євгенович, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри математики та методики її навчання Криворізького державного педагогічного університету

https://drive.google.com/file/d/1okwCdXo0KeMC4JqfojpTPUGYM5kJjO6t/view

✔ Мотивація та заохочення здобувачів освіти шляхом використання ІКТ під час дистанційного навчання на уроках математики

Тітаренко А.В., вчитель математики Губиниського ліцею

https://drive.google.com/file/d/1Nfgq6fNcDC5WiG7YaSxgkTj56L3KpB-R/view

✔ Особливості навчання математики в пілотних класах НУШ

Ліцей №9 імені Євгенія Єніна Павлоградської міської ради, вчитель математики Олійник О.М., вчитель математики Суріна Н.О.

https://drive.google.com/file/d/1Kb56BldHbUiTm3hygNn-A6_4ULZmAuO-/view

✔ ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

ОЛЬГА БУЛГАКОВА, Вчителька математики Нікопольської гімназії №11, Авторка математичного блогу «Математика може бути цікавою»

https://drive.google.com/file/d/1QVftYYNDA2cMbnyCbONAigbQb2xfWMZ0/view

додатки до презентації https://drive.google.com/drive/folders/1_CGZ4gGBcOVABs1TnszikjH58CqzuCFg

✔ Відеозапис вебінару: