Освіта в реаліях війни: поради та рекомендації / За заг. ред. В. І. Шуляра. – Миколаїв : центр редакційно-видавничої діяльності МОІППО, 2024. – 170 с. (завантажити)
У збірнику подано методичні рекомендації керівникам закладів освіти, їх заступникам, педагогічним працівникам для організації освітнього процесу в закладах освіти Миколаївської області в умовах воєнного стану.
1. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації дошкільної освіти у 2024–2025 навчальному році
2. Інструктивно-методичні рекомендації щодо подолання освітніх утрат учнів початкових класів під час вивчення предметів у 2024–2025 навчальному році
3. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури, інтегрованих курсів у 2024–2025 навчальному році
4. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в мистецькій освітній галузі та подолання освітніх утрат під час вивчення інтегрованого курсу «Мистецтво» у 2024–2025 навчальному році
5. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в математичній освітній галузі та подолання освітніх утрат під час вивчення математики у 2024–2025 навчальному році
6. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в 7 класі та подолання освітніх утрат під час вивчення фізики та астрономії у 2024–2025 навчальному році
7. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в 7 класі та подолання освітніх утрат під час вивчення хімії у 2024–2025 навчальному році
8. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи й подолання освітніх утрат під час вивчення біології та екології у 2024–2025 навчальному році
9. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в 5–6 класах та подолання освітніх утрат під час вивчення інтегрованих курсів: «Пізнаємо природу», «Довкілля», «Природничі науки» у 2024–2025 навчальному році
10. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в інформатичній освітній галузі та подолання освітніх утрат під час вивчення інформатики у 2024–2025 навчальному році
11. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в технологічній освітній галузі та подолання освітніх утрат під час вивчення технологій / трудового навчання у 2024–2025 навчальному році
12. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання географії у 2024–2025 навчальному році
13. Інструктивно-методичні рекомендації щодо реалізації Нової української школи в громадянській та історичній освітніх галузях, подолання освітніх втрат під час вивчення суспільствознавчих предметів у 2024–2025 навчальному році
14. Організація освітнього процесу та викладання предмета «Фізична культура» у 2024–2025 навчальному році в умовах поетапного переходу на Державний стандарт Нової української школи
15. Інформаційні ресурси МОІППО на допомогу освітянам щодо реалізації змісту освітніх галузей у базовому циклі Нової української школи під час вивчення предмета «Основи здоров'я», інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека та добробут» у 2024–2025 навчальному році
16. Організація виховної діяльності та позашкільної освіти в закладах освіти Миколаївської області
17. Соціально-психологічний супровід учасників освітнього процесу: орієнтири діяльності фахівців психологічної служби у 2024–2025 навчальному році
18. Особливості організації інклюзивної освіти в Миколаївській області у 2024–2025 навчальному році
Коментарі
А де Захист України?
Додати коментар