PISA-2025: результати оприлюднено

Сьогодні, 8 вересня, у Києві Український центр оцінювання якості освіти та Міністерство освіти і науки України за підтримки ЮНІСЕФ оприлюднили Національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2025.

Його підготували аналітики Українського центру оцінювання якості освіти за підтримки Організації економічного співробітництва та розвитку. Окрім повної версії Національного звіту, підготовлено його скорочений виклад — «PISA-2025: основні результати та висновки».

Національний звіт містить результати оцінювання 15-річного учнівства України з математичної, читацької та природничо-наукової грамотності, а також результати в інноваційній галузі PISA-2025 — «Навчання в цифровому світі». У дослідженні взяли участь майже 9 тисяч 15-річних учнів і студентів із 297 закладів освіти 17 регіонів України. Важливо враховувати, що ці підлітки розпочали навчання в початковій школі ще до запровадження реформи «Нова українська школа». Водночас отримані дані дають змогу схарактеризувати освітні результати покоління, навчання якого припало на період масштабних змін і викликів для української освіти.

Окрему увагу в Національному звіті приділено динаміці результатів України в циклах PISA 2018, 2022 та 2025 років, відмінностям в успішності різних груп учнівства, освітньому середовищу, ресурсам, мотивації та іншим чинникам, що впливають на навчальні результати. Завершує основну частину розділ із висновками для освітньої політики та практики.

Дані дослідження поєднано з результатами анкетування учасників та опитування керівників закладів освіти, що дає змогу комплексно проаналізувати навчальні досягнення та фактори, пов’язані з ними.

Презентація Національного звіту в Києві проходила одночасно з представленням Міжнародного звіту за результатами PISA-2025 — на  заході, що відбувся в Парижі. Міжнародний звіт — це документ, що складається з кількох томів. Сьогодні оприлюднено перші два з них. Том І інформує про показники успішності 15-річних підлітків 81 країни в оволодінні математичною, читацькою та природничо-науковою грамотністю, а також про результати вивчення проблеми рівності в освітніх системах країн — учасниць PISA. Своєю чергою том II зосереджений на проблемі стійкості освітніх систем загалом та учнів і закладів освіти зокрема. Зазначимо, що Український центр оцінювання якості освіти перекладе частину матеріалів цьогорічного Міжнародного звіту українською мовою й розмістить її на сайті PISA.UKRAINE.

Наголосимо, що нині PISA є наймасштабнішим дослідженням у галузі освіти, результати якого слугують важливим інструментом для оцінювання та вдосконалення освітніх політик і систем у багатьох країнах світу.  Для України ці дані цінні передусім з огляду на те, що вони віддзеркалюють ті проблеми, з якими стикнулася наша система загальної середньої освіти внаслідок повномасштабного вторгнення росії. Переконані, що матеріали Національного звіту стануть у пригоді освітнім політикам, освітянам, широкій громадськості і всім, хто прагне змінити нашу освіту на краще, зробити її конкурентною у світовому вимірі, а її випускників — затребуваними й успішними. 

Ознайомитися зі звітами можна на сайті PISA.UKRAINE.