Рефлексія на уроках: як допомогти учням осмислити навчання?

Кожен урок — це ніби захопливий роман із власним сюжетом, героями та неочікуваними відкриттями. Але яка ж книга без гідного фіналу?

Рефлексія — це завершальна частина уроку, яка допомагає учням усвідомити, що вони дізналися, відчути значущість отриманих знань і закріпити нову інформацію. Як же організувати її цікаво та ефективно?

 3 ідеї для рефлексії:

Вправа 1. “Меседж”

Запропонуйте учням уявити, що вони пишуть повідомлення другу чи подрузі, який/яка пропустив(ла) заняття. У цьому меседжі має бути вся  найважливіша інформація про урок! Виділіть на це 5-10 хвилин і попросіть їх зачитати свої думки.

Вправа 2. “Штучний інтелект”

Попросіть учнів придумати декілька запитань, які б вони могли поставити штучному інтелекту за темою вашого заняття. Це допоможе дітям згадати увесь хід уроку і порівняти власні знання з відповідями ШІ. 

Вправа 3. “Занурення на глибину”

Уявіть разом із учнями, що ви опускаєтесь на дно Маріанської западини. Кожна 1000 метрів — це рівень розуміння теми:

🔹 1000 м — Що я дізнався/лася на уроці?

🔹 2000 м — Чому це важливо для мене?

🔹 3000 м — Як я можу застосувати ці знання?

🔹 4000 м — Де вони можуть стати в нагоді?

🔹 5000 м — Чому мені вдалося це засвоїти?

🔹 6000 м — Що було складним або незрозумілим?

Важливо пам’ятати, що рефлексія — це не просто формальність, а цінний інструмент для осмислення навчання. Вона допомагає учням краще пізнати себе, зрозуміти значення отриманих знань і усвідомити, навіщо вони навчаються. 

Щоб зробити цей процес ще глибшим, використовуйте уточнювальні запитання — вони допоможуть спрямувати думки учнів у правильному напрямку та зробити рефлексію більш змістовною.