Автор: Ігор Лікарчук, екскерівник Українського центру оцінювання якості освіти
У мережі зʼявилася інформація із системи «Вступ», які переконливо свідчать про те, що кваліфікованих вчителів на час запуску профільної школи в Україні не буде. Перша таблиця - про абітурієнтів, які допущені до конкурсу на інтегровану спеціальність, яка має замінити фізику, хімію та біологію, а друга - бажаючих здобути фах вчителя фізики. Зверніть увагу і на ганебний середній бал, і на жахливо мізерну кількість абітурієнтів . І це при тому, що вже сьогодні вчителів із цих предметів у школах катастрофічно не вистачає. То хто буде працювати із свіженьким держстандартом профільної освіти із 2027 року? А до того часу іще 15% нині працюючих вчителів підуть на пенсію. І не менша кількість - покинуть роботу в школах назавжди
Коментарі
Не панікуйте, ще 10 років будуть працювати "по старінкє", і звітуваися, що рехворма (НУШ) уСПІШНО впроваджується.
Собаки гавкають (МОН) - караван іде (школа).
Давай правді див тисяч в очі , через 5 років взагалі вчителів не буде.... Якщо лісовий не до б'є раніше
Не справа в Лісовому, а і тому,що ця реформа нічого не поміняла:ні і оплаті праці вчителів ,ні в успішності навчання
Рецепт простий: гідна зарплата і більше нічого видумувати не треба буде. Рази в 3 хоча б вища - і буде гідний конкурс на педспеціальності.
На 100% згодна з оцінкою автором усяких реформаторів і попутної шушери - агентів змін. Вчителя, знову ж таки на догоду общєствєнному мнєнію, забили під плінтус і вже сам мон в особі екс-власника чи екс-менеджера автомобільної компанії Віннер Форд Винницького, громадянина Канади, нещодавно порівняв українських викладачів, науковців та студентів із бомжами. Ось вам і статус вчителя. Залишилася вчителеві дірка від бублика - проводити уроки щастя
Уроками щастя будуть довантажувати....
Я вчитель з 39 р стажем не зможу вести уроки Щастя, тому що не відчуваю себе щасливою!!!
А може уроки нещастя? Наша освіта з її "компетентностями" суцільне нещастя. Як може бути щасливим вчитель, який рахує копійки в гаманці , терпить так звані "права батьків і учнів", виконує " досить цікаві рекомендації" всіх тих, хто стоїть зверху?
А що казати. 44 роки ждав підвищення зарплати. А тоді плюнув, і - пішов. За учнями скучив, взяв декілька год. Це почалось не сьогодні. І не у сьогоднішній владі справа. У 1980 збирав лікарські рослини, здавав у аптеку, щоб купити дружині подарунок. У 2000-х - по ночам таксував, щоб вижити. Тікайте з школи, тікайте.
Повністю погоджуюсь із шановним професором, додам, що МОН прагне впровадити західний досвід, але не оплату вчителів, яка в європейських країнах в десятки разів більше. Впровадили лише космічні оплати чиновників різних рівнів
А ще. Подивіться конкурс на професії економіста і юриста. Високий. Економіст (м'яко кажу) - щоб красти, а юрист - щоб захищати. Шоколад
Перше: зарплата. Друге: дайте можливість реально оцінювати знання, а не звинувачуйте у поганих оцінках учнів, які знають, що у них буде достатній рівень в будь якому випадку. Випустити рік, два з довідками, тоді і батьки і діти зрозуміють важливість навчання.
Завжди давили вчительську творчість! До 2014го працювала вчителем української мови та літератури, не давали злетіти в прямому сенсі слова. Завжди директорка говорила:"Оно вам надо? Сидите молча и получайте свою зарплату. Мне в школе никаких открытых уроков и тому подобного не нужно". Коли заговорили про реформи, мала надію на покращення навчальної ситуації. Але як давили раніше, так і продовжилося. Доводилося постійно боротися за своє бачення навчального процесу, за нове, цікаве, пізнавально-творче для учнів. І постійно зазнавати принижень за те, що ти не такий застиглий як інші. Віз і нині там. Сьогодення лякає - що буде з українськими дітьми? Майбутнім України. Школа котиться в Тартар!!!
Додати коментар